ما معنى المرجع؟ عند إعداد اختبارات المهارة ، سواء في بيئة العمل أو المؤسسة التعليمية أو غير ذلك ، غالبًا ما يخلط المسؤولون عن تنمية الموارد البشرية وتأهيل الكادر وأرباب العمل والمعلمين بين مصطلحات القياس والراوي المعياري والراوي المرجعي والمعايير المرجعية. في موقع المحتوى ، سنشرح الفرق بينهما ، وسنعرض العديد من المعلومات عنها.
ما معنى إشارة الراوي؟
بالمعنى المنطوق ، المرجع هو أحد أنواع اختبارات التقييم والامتحانات المؤقتة. في ذلك ، يتم قياس أداء الفرد بالنسبة إلى (المعيار) في المنظمة أو المؤسسة التي ينتمي إليها أو يعمل فيها. لا علاقة للاختبار المنطوق المشار إليه بأداء الآخرين. بدلاً من ذلك ، تتم مقارنة أداء الاختبار بالاختبار فقط ، على عكس الاختبار القياسي المرجعي. مثل اختبارات الأداء للممثلين على المسرح ، ومقابلات العمل والتوظيف ، والاختبارات الفصلية للطلاب. وإذا نجح في اجتيازها. يوصف الاختبار بأنه من النوع المرجعي عند اتخاذ تدابير تحضيرية لترجمة نتائج الاختبار إلى بيان يكشف عن السلوك المتوقع لهذا الفرد في ضوء تلك النتيجة.[1]
انظر أيضًا: ما هو عدد افوجادرو
الفرق بين الاختبارات المرجعية المرجعية والموحدة
يعتبر كل من الاختبار المرجعي والمعيار المرجعي معايير مستخدمة في قياس الأداء لتفسير نتائج التقييم أو الاختبار ، ويمكن إجراء نفس الاختبار باستخدام كلتا الطريقتين. أول من استخدم هذه المصطلحات كان روبرت جلاسر. بينما الاختلافات بينهما كالتالي:[1]
مرجع الراوي:
- إنها طريقة تقويم تكويني.
- يقيس أداء الفرد فيما يتعلق بمستوى الأداء المطلق.
- هناك راوي يجب أن يتم تمريره. لتصنيف الاختبار على أنه ناجح أو راسب وفقًا للاختبار.
- في المؤسسات التعليمية يقوم المعلم بإعدادهم.
- لا يحتاج إلى جدول مواصفات حيث يتم إجراؤه عدة مرات في السنة.
- تعتمد على أجزاء من مادة الصلب.
- يهدف إلى تشخيص ضعف الطلاب ومعرفة مستوى تحصيلهم
المرجع القياسي:
- إنها إحدى طرق التقييم النهائية (النهائية).
- يقيس أداء الفرد فيما يتعلق بمتوسط أداء المجموعة.
- لا يعتمد على وجود محك.
- يتم تفسير درجة المعمل من خلال موقعها بين درجات الآخرين.
- تعد من قبل لجنة متخصصة حسب جدول المواصفات. كما يحدث مرة واحدة في نهاية العام.
- تعتمد على المادة ككل.
- يهدف إلى تصنيف الطلاب وإصدار حكم نهائي عليهم.
اقرأ عن: من هو افضل قناص في العالم
درجات الاختبار الموحدة
في الواقع ، تعتمد درجة الاختبار القياسية على درجات جميع المتقدمين للاختبار ، مما يعني عدم وجود درجات تحدد النسبة المئوية للنجاح أو الفشل. كما لو كانت درجات الاختبار عالية ، فإن النتيجة ستكون درجة عالية للفرد ، والعكس صحيح. على سبيل المثال: إذا حصل الطالب على درجة 90 في المائة ، وحصل باقي الطلاب على درجة منخفضة بين 40-50 في المائة ، فسيؤدي ذلك إلى انخفاض درجة الطالب بناءً على التصحيح القياسي ، إلى حوالي 78 في المائة ، بدلاً من 90.[1]
قد يهمك: بحث عن روبوت صوفيا
مساوئ الاختبارات المعيارية والمنطوقة
بعد أن أوضحنا ما هو معنى المرجع ، فإن أحد أبرز العيوب في الاختبارات المرجعية هو أن مؤلفي الاختبار يضعون علامات مرجعية حول العناصر دون مراعاة ما إذا كانت تلك العناصر تتوافق فعليًا مع معايير المحتوى على مستوى الصف. . في حين أن أحد عيوب الاختبارات القياسية هو أنها لا تعتمد على نتائج المجموعة بأكملها ، ولكنها تقتصر على تقييم أعضاء المجموعة. وهذا يستبعد قياس نجاح برنامج الإصلاح التربوي ، الذي يسعى إلى زيادة مستوى التحصيل لجميع الطلاب ، مقارنة بالمعايير الجديدة التي تهدف إلى تقييم المهارات من خلال نمط الاختيار من متعدد. هذا عائق في وجه الإخفاقات في الاختبارات.[1]
وبذلك نكون قد أظهرنا ما معنى المرجع. كما أوضحنا الاختلاف بين المعايير والمعايير ، وأبرزنا عيوب كل منها في طريقة التقييم وجدوى كل منها ، حيث تعتمد الاختبارات المنطوقة على نتائج الفرد ، بينما تعتمد الاختبارات المرجعية على متوسط نتائج الفرد. فرد في المجموعة.
اطلع أيضًا: بحث عن المثلثات والبرهان الاحداثي
أسئلة مكررة
- ما هو الاختبار الذي يقارن أداء الطالب بأداء أقرانه المسمى؟
يسمى الاختبار الذي يقارن أداء الطالب بأداء أقرانه اختبار مرجعي موحد.
اقرأ أيضًا: مسجد عمر بن الخطاب يقع في
